sexta-feira, 28 de maio de 2010

PROCEDIMENTOS CRIATIVOS (matéria da prova do dia 31/05/2010)

BI-SECÇÃO SIMBOLIZANTE
Consiste em exprimir a mensagem por intermédio de elementos diferentes, não relacionados, que adquirem um novo e surpreendente significado, quando são juntos.

•CONCEITO OPOSTO
É a técnica da ironia para desarmar o público. Primeiro desvaloriza o produto e num segundo momento faz sobressair as suas virtudes essenciais. Diz-se ao consumidor o contrário do que deveria ser dito.
•REFERÊNCIA INESPERADA
Utilização de elementos verbais ou visuais com os quais o público está familiarizado, com a introdução de algo que desvia o seu sentido habitual. Provoca estranheza e favorece a memorização.

REDE SEMÂNTICA

REDE SEMÂNTICA:


É a construção de um texto a partir de uma paradigma.

PARADIGMA:
A partir da metáfora descreve o produto metaforicamente.

A rede semântica pode ou não ser complementada por uma imagem, mas não necessariamente.
Começa com o paradigma e no final ele o retoma. É estabelecido um raciocínio cíclico: com começo, meio e fim.

Redação Publicitária I

TEMA DA CAMPANHA
Conjunto de conceitos chaves que norteiam a criação e que estão presentes ao longo da campanha.

FUNÇÕES DO TEMA
Construir a unidade da campanha(amarração) que deverá estar presente em todas as peças.
O tema está presente em signos não verbais e verbais.


TEMA: conceito-chave.

Mote: é a idéia expressa por uma frase que serve de guia ou motivação para ação, peça gráfica ou eletrônica. (frase que norteia a criação)

Aprouch: abordagem, termo utilizado para definir a linha criativa.

Lembrar sempre!

Não podemos esquecer nunca das figuras de linguagem que aprendemos em redação publicitária I.
Dica: pode cair ao qualquer momento nas provas de redação de qualquer período!

EUFEMISMO:

Emprega termos mais agradáveis para suavizar uma expressão. É usado para falar de algum assunto delicado.

Exemplos:
Ele foi convidado a sair da escola. (Em lugar de expulso da escola)
Você faltou com a verdade. (Em lugar de mentiu)
Nos fizeram varrer calçadas, limpar o que faz todo cão... (Em lugar de fezes)

PROSOPOPÉIA:

Dar características humanas há seres inanimados.

Exemplos:
Poupançudos da Caixa.
Bonequinho da Vivo.

ONOMATOPÉIA:

Sons descritos em palavras, gritos, ruídos, timbre de voz, sons da natureza, barulho de maquinas.

Exemplos:
Aaaaaiii, grito de dor.
Atchim, espirro.
Buáaa, choro.
Ic, soluço.
Miauu, miado de felino.
Va-vom, objeto cortando o ar.
Uauuu, admiração

ANTÍTESE:

É uma figura de linguagem que consiste na exposição de idéias contrárias.

Exemplos:
Já estou cheio de me sentir vazio. Renato Russo.
Eu vi a cara da morte e ela estava viva. Cazuza.
De riso se fez o pranto. Vinícius de Moraes.
Ele a amava, ela o odiava.

METONÍMIA:

É uma figura de linguagem que consiste em substituir um termo pelo outro. A metonímia é um dos recursos literários muito utilizados na publicidade para elaborar mensagens, criando e facilitando imagens e lembranças dos nomes dos produtos na mente do consumidor.

Exemplos:
Eu li Machado de Assis.
Eu não li Machado de Assis, eu Li a sua obra.

O café da manha ficou muito mais Izzi.

Um Itaú de Vantagens.

Metáfora:
Analogia, quando diz ele é...
Exemplo: Esse moço é um gato!
Comparação é quando se utiliza o termo como...
Exemplo: Seu sorriso se espalha como borboletas.

Para atingir um público alvo utilizando das metáforas, devemos a analisar se este público possui um conhecimento de mundo para compreender a informação, porque em uma metáfora não há uma explicação e um sentido implícito.

Sexto Período: 1° semestre - 2010


No primeiro dia de aula a professora Karla abriu a nossa mente em relação ao mercado de trabalho e ao nosso curso: Publicidade e Propaganda. Ao falar da importância deste período para a nossa carreira profissional, a professora nos deixou mais atentos sobre as atitudes que víamos tomando no decorrer do curso. Entre um conselho e outro fomos percebendo que não devemos ser apenas estudantes e sim verdadeiros profissionais e é claro ficamos mais espertos, está na hora de “vendermos nosso peixe”, aproveitar todas as oportunidades e não esquecer que quem está fazendo o curso bem feito tem grande chance de alcançar o sucesso desejado. Vamos lá galera!!!